院校設(shè)立了覆蓋學校的校園網(wǎng)絡(luò)，數(shù)字圖書館可擴展原來圖書館定義，每一個教研組、實驗室、公司辦公室、教室、微機室、電子閱覽室，乃至一切與校園網(wǎng)絡(luò)相連的電腦終端都可作為圖書館查詢和瀏覽終端設(shè)備，隨時隨地通過網(wǎng)上獲得知識。數(shù)字圖書館系統(tǒng)在學校的應(yīng)用。數(shù)字圖書館系統(tǒng)在學校的應(yīng)用。

現(xiàn)階段，學校電子閱覽室具體內(nèi)容十分簡單，無法滿足老師搜集資料和課題研究的需求，也無法滿足學生們濃烈的探索欲，《數(shù)字圖書館》的推出為學校的圖書館真真正正踏入智能化路面鏟除了阻礙。

現(xiàn)階段，老師備課絕大多數(shù)仍憑借教材內(nèi)容、輔助教材及其過去的教學設(shè)計開展，伴隨著電子信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與發(fā)展，依靠現(xiàn)代科技的備課教案終將占有愈來愈重要的位置。老師們可以從《數(shù)字圖書館》中獲得豐富的資源，為他們的講課提供了方便和準確的引證依據(jù)。通過升級《數(shù)字圖書館》，我們的多媒體計算機教室將不僅能夠進行信息化教學，還可作為多媒體系統(tǒng)的電子閱覽室使用。

有些學校沒有專門的電子閱覽室，但可以通過充分利用已有的微型機教室來優(yōu)化資源配置。在微型機教室中安裝一套名為《數(shù)字圖書館》的手機軟件，既可以供學生上課使用，又能當作電子閱覽室使用。這種做法不僅可以將資金投入小化，同時也能獲得較大的經(jīng)濟效益。

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