現(xiàn)階段，不論是普通高等院校或是中小學，校園安防現(xiàn)況都令人擔憂，大部分處在一個以人防工程和技防為主導的情況中，技防仍然處在初始階段。

院校在不斷的人防工程和技防層面提升資金投入，如提升院校保衛(wèi)人員，由學生社團校衛(wèi)隊，加寬院墻，在大學宿舍的窗戶組裝建筑鋼筋護欄等。這些舉措產(chǎn)生了一定的實際效果，但也存在一些缺點，如校衛(wèi)隊會引發(fā)持續(xù)不斷的開支，寢室組裝建筑鋼筋護欄不符合消防規(guī)范。

校園安防主要是由兩個部分地區(qū)構(gòu)成：一是課堂教學辦公場所，二是學生們學習和生活的地區(qū)?，F(xiàn)階段，絕大部分的中小學學校都實行封閉式管理，但中小學學生的自控能力相對較弱，防范意識能力也較差。因此，從環(huán)境上分析，校園安防具備監(jiān)控設(shè)備多、監(jiān)管總面積高的特點。因此電子圍欄報警系統(tǒng)對外開放能防侵略，與此同時對防學生們犯過，實際意義明顯。

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